El Colegio Salesiano Cristo Sacerdote es un centro privado concertado en el que se integran enseñanzas de infantil, primaria, secundaria en las dos líneas que cuenta y formación profesional, dividida en 2 cursos de grado medio: Electromecánica de vehículos automóviles e Instalaciones de Telecomunicaciones, y tres de Formación Profesional Básica: Servicios administrativos, mantenimientode vehículos y fabricación y montaje,  atendiendo aproximadamente a unos 800 alumnos.

El centro cuenta con dos Unidades de Apoyo a la Integración en Infantil y Primaria, otras dos en Secundaria, una Unidad de Educación Compensatoria y un Programa de Tránsito a la vida Adulta y Laboral (PTVAL) desde donde atendemos a todos los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y necesidades educativas especiales.
Algunas de las características de nuestro alumnado son:

En el ámbito social, encontramos necesidades específicas acordes al contexto sociocultural y económico, siendo este uno de los objetivos más importantes a atender desde nuestro Colegio. Desde la figura de los tutores y tutoras en primera instancia, y desde la orientación, la Pastoral y resto de la Comunidad Educativa, nuestra Casa realiza una gran labor humana y cercana a las familias, haciendo latente el sentimiento de familia Salesiana.
En general los alumnos presentan una afectividad acorde con su edad, y se hace presente en las relaciones de afecto entre compañeros, que son cordiales.

Aunque el ámbito afectivo no representa un problema a nivel colectivo, sí que existen algunos casos de problemas afectivos familiares y problemas de autoconcepto.
El desarrollo social del centro es cordial y saludable, los alumnos generalmente acatan las normas de comportamiento y son receptivos hacia las figuras de autoridad. La relación maestro-alumno es cordial y bidireccional, se fomenta el seguimiento personal de cada alumno y se intenta abarcar toda su persona no solo el aspecto académico. Las relaciones entre iguales son amplias, y no presentan alteraciones de ningún carácter.

La Congregación Salesiana, junto con los alumnos y alumnas, el profesorado, el personal colaborador y las familias, que forman parte de la Comunidad Educativa, ofrecen un servicio educativo inspirado en las orientaciones de la Iglesia Católica y en el sistema educativo de Don Bosco, que expresa la voluntad decidida de ofrecer un servicio a la sociedad y, en especial, a las familias que eligen para sus hijos e hijas nuestra oferta educativa.
Esta oferta se fundamenta en considerar la escuela como un lugar privilegiado de educación integral de la persona en todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida.

Aspectos básicos de nuestra acción educativa:
1. Nuestra opción por la formación integral implica una concepción de la escuela que va más allá de los límites del horario lectivo. La oferta de una amplia gama de servicios y actividades convierte la Escuela Salesiana en un servicio a tiempo pleno.
2. Nuestra Comunidad Educativa ayuda a sus destinatarios a encauzar positiva y críticamente su capacidad de comunicación e información.
3. La educación que ofrecemos implica una metodología didáctica abierta y flexible, atenta a la diversidad, capaz de promover aprendizajes significativos y de integrar en cada momento los avances pedagógicos y tecnológicos.
4. La participación en la elaboración, realización y revisión del Proyecto Educativo Pastoral y en el sentido de corresponsabilidad reflejado en el Reglamento de Régimen Interior garantizan la adecuada coordinación de cuantos formamos la Comunidad Educativa.
5. La gestión de calidad nos permite la evaluación y mejora continua de nuestra acción educativa dando respuesta a las exigencias de nuestra sociedad.

El proyecto Aldea 2020/2021 se encuentra vinculado a las distintas áreas del currículum, relacionándose de forma transversal con las mismas.

Teniendo en cuenta las necesidades del alumnado y sus familias, creemos oportuno diseñar un plan estratégico en el que incluir actividades para el alumnado de infantil y primaria junto con sus familias. El Plan de Actuación se presentará al Claustro y todas las actividades se revisan y se valoran conjuntamente.

Algunas de las estrategias de integración curricular que se van a realizar son:

• Aprovechar la festividad del día de Andalucía para promover un desayuno típico Andaluz, incluyendo también fruta variada. Para su realización contaremos con la
  ayuda del AMPA y las madres colaboradoras.
• Trabajar los diferentes frutos de temporada, sobre todo en el cambio de estaciones.
• Seguir trabajando con los alumnos y sus familias la promoción un desayuno sano y equilibrado durante los recreos, donde se incluye la fruta.
• Plan de consumo de fruta, verduras y hortalizas durante todo el curso y sobre todo en nuestra II Semana Saludable en las que los alumnos realizarán una parada “sana”
  a las 10:30h para tomar una pieza de fruta.
• Información a las familias a través de las madres colaboradoras y el AMPA.
• Desarrollo de actividades durante el horario de tutoría que promuevan el buen hacer de los alumnos, así como su propio autoconocimiento.

El Equipo Aldea del Colegio está integrado por:

• Coordinadora del Programa Aldea.
• Subdirector de Infantil y Primaria como representante de la titularidad.
• Responsable del huerto escolar de la Etapa de Infantil.
• Responsable del huerto escolar de Primer Ciclo.
• Responsable del huerto escolar de Segundo Ciclo.
• Responsable del huerto escolar de Tercer Ciclo.
• 2 madres colaboradoras de Infantil y Primaria.
• Representante del AMPA.
• 2 abuelos voluntarios encargados del huerto escolar.

Asimismo, para favorecer la coordinación de las diferentes etapas del Colegio, también podrán formar parte responsables de Secundaria y de la Formación Profesional.